其他回答(共7条)

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  2021-12-23 18:55 赵顺财 客户经理

  统一按照国家社平工资算。
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  2021-12-23 18:49 齐晓娟 客户经理

  肯定使用公式计算，用公式套进固定数据和个人数据，个人数据：缴费年限、缴费平均指数、个人账户资金余额、视同缴费年限等，固定数据：有社会化指数、法定退休年龄时的社平工资等。
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  2021-12-23 18:46 黄益汉 客户经理

  我们这里基本上是按退休前工资的100%发的。我是安徽合肥的。
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  2021-12-23 18:43 齐晓娜 客户经理

  如果你是说退休职工2015年2月份的养老金如何算的话，以前怎样还是怎样。
  如果是2015年1月退休的，是在职职工退休2月份就发退休金，计算是按2014年社平工资计算，待2015社平工资下来，重新计算，差额给你补上。
  如果不是在职退休，就得等到2015社平工资下来后计算退休金，然后发放和补发。

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  2021-12-23 18:40 边华涛 客户经理

  我是2014年进升的中学高级教师五级。工资于2015年10月由六级增加到五级。但2015年11月退休时却要按照2014年九月份的工资计算退休工资。至使退休工资总额减少到六级的退休工资。合理吗?有没有解决的办法?
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  2021-12-23 18:37 赵顺起 客户经理

  教师工资待遇挺高。
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  2021-12-23 18:35 齐智富 客户经理

  教师考试信息网讯，2015年教师工资改革方案：教师职称影响教师退休待遇，让教师工资更加公平、透明，才是稳定教师师资力量的方法
  2015前退休教师工资怎么算的？
  基本养老金=基础养老金+个人账户养老金+过渡性养老金=退休前一年全市职工月平均工资×20%（缴费年限不满15年的按15%）+个人账户本息和÷120+指数化月平均缴费工资×1997年底前缴费年限×1.4%。30年教龄教师的退休待遇为档案工资的100%。
  2015最新教师工资改革：教师退休年龄最新规定|中小学教师退休后工资发放标准
  2015年后教师工资如何计算？
  目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果
  差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇。办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高
  低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。
  为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。
  目前教师工资以教师职称取酬，由于学校中、高级教师职称有教师名额限制的，特别是高级教师。达到条件的教师工资上涨远远多于限制的教师名额，造成教
  师资历、教师学历、教师能力、教师工作量、教师成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）的教师工资收入差距过大：高级教师与初级教师相差接近一
  半;并且严重影响教师退休待遇。
  想办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定教师工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分因教师职称原因收入致使教师间差距过大，严重影响教师工作效率，特别是没有晋级教师职称希望的，后遗症一大堆。