其他回答(共7条)

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  2019-11-28 11:39 黄真敏 客户经理

  保险的钱是个人财产 保险金的给付是免税的
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  2019-11-28 11:36 章要在 客户经理

  为什么不考虑大陆保险呢，我们的保险不比香港保险差！
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  2019-11-28 11:33 赵颐轩 客户经理

  1.和其他公司相比，你的公司有什么不同？
  2.为什么你的公司具有很高的成长潜力？
  3.是什么使你的公司具有特殊的地位？
  4.是什么使你的公司变得独特?
  5.当你的公司必须和更大的公司竞争时，为什么你的公司会成功?
  6.你认为公司发展的瓶颈在哪里？
  关于团队
  1.你的管理队伍拥有什么类型的业务经验？
  2.每位管理成员的动机是什么？
  3.你的团队成员清楚各自的任务吗？
  关于产品
  1.你们的产品将如何打入市场？
  2.目前的市场潮流是什么？
  3.在你所处的行业中，成功的关键因素是什么？
  4.对你公司的利润影响最大的行业变化是什么？
  5.为什么说你的产品/服务是有用的?
  6.你的产品能为使用者带来什么？
  7.你所预期的产品生命周期是什么?
  8.技术上的进步对你的产品和企业会有怎样的影响?
  9.你的产品可以重复使用吗？
  10.你的产品所面对的是大众用户还是单个的大买家?
  11.你的产品有哪些替代品？
  12.你的产品实在组装线上大量生产，还是根据客户要求单独生产的？
  关于竞争对手
  1.你的竞争对手是哪些？
  2.你的竞争对手在哪方面比你强?
  3.和竞争对手相比，你具有那些优势?
  4.和竞争对手相比，你怎样在价格、性能、服务和保证方面和他们竞争？
  5.据你估计，你的竞争对手会对你的公司做怎样的反应？
  关于营销
  1.在你的营销计划中，最关键的因素是什么？
  2.你采取的主要是零售营销战略还是行业营销战略？
  3.在你的营销计划中，广告有什么样的重要性？
  4.你的广告计划对产品的销售会有怎样的影响？
  5.对你来讲，是否需要直销？
  6.你的顾客群体有多大？
  其他
  1.你的设备能力有多大？
  2.目前的储备有多少？
  3.在制造产品的过程中有哪些健康和安全方面的问题？
  4.供应商的来源有多少？
  5.目前是否存在着零件缺乏的问题？
  6.你公司的设备已使用了多少年？
  7.每年公司的维修费用是多少？
  8.你的竞争者是否在设备方面比你有优势？
  9.你的公司有多少名雇员？他们来自何处？
  10.公司的雇员是如何分类的，即全职工、临时工、管理人员、支持人员或生产/服务人员？
  11.培训员工的费用是多少？
  12.公司的职工主要是熟练工人还是非熟练工人？
  13.公司是否有工会组织？它与公司的关系怎样？
  14.你公司在今后5年中的资金需求量是多少？
  15.你是租财产/设备还是买财产/设备？
  16.你租用的条件是什么？
  17.你欠了多少有抵押的债务？
  18.根据你的经营计划，你公司的设备是否能满足公司将来扩展的需要？
  19.公司扩展是否要求重新定位？
  20.谁拥有专利？
  21.在你和专利人之间的许可协议是什么？
  22.其他人是否也由许可协议？如果有，会对你的公司有什么影响？
  23.目前的研究和开发方向是什么？
  24.研究和发展部门的进展情况对将来的小收会有怎样的影响？
  25.每年公司投入到研究和开发部门的费用是多少？
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  2019-11-28 11:27 龚子鸣 客户经理

  【摘要】互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。
  【关键词】互联网;青少年;影响
  网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。究其原因，主要是因为网络与青少年的个性相适应。上网有瘾，这早已成定论，正所谓“衣带渐宽终不悔，为网消得人憔悴”。那么，网络的神奇力量究竟是什么？它对青少年的影响到底怎样？我们如何采取措施克服其不利的影响呢？
  一、网络对青少年的正面影响
  1．有利于青少年非线性思维方式的形成
  线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式。从非线性的角度出发，思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系，并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法。这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路，有利于帮助他们正确地看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。对网络的使用同时又可以培养青少年以一种系统的眼光看待问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识，而这恰恰是信息时代所必需的。
  2．青少年的创造能力得到了发展
  随着国内几大互联网的崛起，年轻的网络创建者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的年轻人。知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中。网络上的信息极其丰富，而且更新速度非常快。青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”，计算机和网络就是他们的记忆。他们面临最重要的任务不是获取已知，而是以高度的想象力去创造和运用新知识。网络使青少年的观念发生了革命性的变革，无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高，他们的智力得到了升华。
  3．满足了青少年交流、沟通和理解的需要
  网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合。因此，网络一出现，便注定与青少年紧紧联系在一起。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前，他们的视野、心胸会与以往完全不同。
  网络环境下青少年的健康成长问题，是事关培养社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题。对此，我们进行了探索性的调查、分析、研究，以期能够引导青少年在网络社会中趋利避害，在德智体美劳等各方面协调发展，并为党委和政府决策服务，为两个文明建设服务。
  一、网络对青少年健康成长的双重影响
  网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的，概括地说是双重的。世界卫生组织给健康下的定义为：健康是指生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。我国在教育方针中也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展，“面向现代化，面向世界，面向未来”的“四有”新人。因此，我们试从网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心理素质、社会适应能力等方面，探讨网络对青少年健康成长的双重影响。
  1.网络对青少年健康成长的积极影响
  网络对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地，青少年访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。
  网络对青少年智力素质的积极影响主要体现为：网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了青少年的求知途径，有助于青少年开阔视野、促进学业；网络可以为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于青少年培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。
  网络对青少年身体素质的积极影响主要体现为：青少年通过网络获取一定的医学卫生知识和体育锻炼常识是最便捷的。网络对青少年心理素质的积极影响主要体现为：网络为青少年不良情绪的宣泄提供了相对宽松的环境，教育工作者也可以通过网上聊天有效地帮助青少年解除烦恼和疑惑；网络为青少年掌握心理健康知识，进行心理健康状况自测、心理咨询，了解心理医院、心理医生、心理健康研究动态及求医预约等带来了极大便利；网络使青少年的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足，有助于青少年良好个性的发展。
  网络对青少年社会适应能力的积极影响主要体现为：网络技术的飞速发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平等的新型人际关系，有助于启发和引导青少年培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于青少年扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为青少年在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为青少年的社会化提供了角色的练兵场，有助于促进青少年的社会化。
  2.网络对青少年健康成长的消极影响
  网络对青少年思想品德素质的消极影响主要体现为：网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化，影响青少年正确的人生观、价值观的形成；互联网上信息接受和传播的隐蔽性，有可能引起青少年道德意识弱化、社会责任感下降；网络交流的隐藏性、无约束性，极容易使青少年做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路。
  网络对青少年智力素质的消极影响主要体现为：网络聊天是许多青少年上网的主要内容，多数进入聊天室聊天的青少年大都没有固定的话题，这种散漫的聊天方式，容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力；计算机网络挤占了青少年读书和思考的时间；在网络上，有人靠帮别人写论文、做作业赚钱，于是，许多缺乏自律的青少年从网络上下载文章作为作业交给教师，甚至硕士、博士论文也从网络上购买，这就大大降低了青少年学习的认真态度；现实中存在不少青少年由于过度地迷恋、依赖电脑网络，沉湎于网络之中，正常学习、生活秩序遭受破坏，学习时间无精打采，学习成绩下降，有的甚至厌学、逃学、辍学。
  网络对青少年身体素质的消极影响主要体现为：长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀；不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。
  网络对青少年心理素质的消极影响主要体现为：长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；“网恋”和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题；网络的虚拟性、隐蔽性，会诱发青少年的双重人格障碍；网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况。
  网络对青少年社会适应能力的消极影响主要体现为：网络是一个虚拟的世界，人们网上交际主要依靠于抽象的数字、符号，青少年终日沉迷于这种人机对话的模式，会对社会适应行为和能力受到影响，更有甚者，有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”；在网络环境下，青少年交往的对象、身份都不确定，这就减弱了青少年的社会角色的获得能力；网络交往的虚拟性、自由性，很容易导致人们行为的普遍失范，不利于青少年的社会化，甚至导致青少年社会化的失败。
  参考资料：
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  2019-11-28 11:24 齐敦禹 客户经理

  这个不清楚，建议问下客服。
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  2019-11-28 11:21 龚崇松 客户经理

  1、告诉我你自己和公司的情况
  创业者应该简单的自我介绍，包括教育、工作背景，以及获得证书等。然后用最为精炼的语言表述工作的核心产品，以及今后的发展目标。
  2、 产品的目标用户是那些，他们对你们公司的经营理念反应如何?
  天使投资人往往对于你的目标人数很感兴趣，即你的产品的目标市场和消费者范围。
  3、竞争对手是谁?你与竞争对手有何不同?
  在此应如实反应竞争对手情况，天使投资希望看到的是你与竞争对手区别和优势。如果避而不谈，投资人会觉得你不诚实，或者根本就不了解这个行业。在说明与竞争对手之间的差距时，最好有一定的实力进行证明。
  4、你的产品或者服务是什么?以及你打算如何进行营销?
  这里的产品包括两个部分，一个是你直接的服务对象。另一个是你间接的服务对象，即真正掏钱购买服务的人。要想让你的产品具备竞争优势和增加销售量，就需要做必要的推广，这就需要一个推广方案，主要包括：广告宣传，网络营销、公共关系等。市场营销是非常耗费资金的，因此创业者需要针对营销做一个财务预算。
  5、天使投资人会问你想要多少钱?并且会问你打算如何支出?
  创业者尽快的寻找到公司的启动天使资金，做必须做一个融资预算。向天使投资人清晰的陈述资金的使用方向和预算，这将大大加大创业融资成功的可能。
  6 、你预计本次融资的资金能够持续到什么时候?
  这个问题的意思问，到什么时候能达到收支平衡，现金流能够稳定。因此，本次融资应该充分考虑融资期限，即融资“安全期”的预计时间表。一般情况下，一个新的业务，从开始到实现收益平均需要一年到两年，或者更长的时间;因此，在安全结束之前，创业者要充分考虑到所有可能的费用是非常重要的。
  7、我在公司的股份份额是多少，投资回报率是多少?
  关于天使投资人在公司的所占股权和回报率，每个投资人都有不一样的看法，但是一个谈判中必须要被提及的数字，因此创业在融资之前一定要想好。大部分情况下，天使投资人都希望能在公司有一定范围内的股权比例，同时有较高的投资回报，这是由投资新业务的风险说决定的。创业者应提前意识到这些问题，并准备好提及这些数据。
  8、如果公司运营失败，接下如何处理?
  天使投资人都会意识到商业投资中的风险，他们没投资一个项目都会有一个精心的推出方案。他们很清楚，他们投资的公司很可能不会像想象的那样成功，而且这个出现的可能性非常之大。所以，他们通常会在投资协议中准备一个推出战略计划。等到你的公司上市，或者兼并、收购的时候，他们也许会选择推出。
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  2019-11-28 11:18 黄百煜 客户经理

  学生上网的诸多有利之处：
  第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
  第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
  第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
  第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。
  第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。
  随着互联网络科技的迅速发展，互联网络已经深入到千家万户，许多人的工作和生活已经离不开互联网了，上网已经成为不少人学习、工作和生活的一部分。互联网带给人们的便利、好处已经不必多说了，但是，随着学生迷恋网吧、离家约会网友等事件的不断出现，学生上网特别是小学生上网的利与弊，逐渐成为学校和社会关注的问题。那么，小学生上网到底是利大于弊还是弊大于利呢》对这个问题的回答，不能一概而论，我们应该考察分析小学生上网的目的是什么。上网后达到了什么结果，这两个基本问题搞清楚了，我们才能正确地评价小学生上网的利与弊。
  第一，小学生上网的目的不外乎这样几种情况：
  1、把网络当作“新闻台”，通过浏览网页，了解国内新闻和国际新闻；
  2、把网络当作“百科书”，查找自己需要的资料；
  3、把网络当作“游戏室”，玩网络游戏；
  4、把网络当作“电影院”，看网络电影；
  5、把网络当作“邮电局”，通过网络收发电子邮件。
  有些学生上网的目的只有一个，有些学生可能几个目的兼而有之，其实这都不是什么问题，但是，如果没有节制地长时间地迷恋网络，那么他们的学习时间就不能保证了。小学生正处于学习科学文化知识的初级阶段，主要任务是学习，学校教育、课堂教学是小学生学习知识的主要渠道。
  第二， 小学生上网产生了什么样的结果呢？上述“新闻台”、“百科书”、“游戏室”、“电影院”和“邮电局”的目的都可以达到，这也是大多数小学生上网的目的。但是，随着迷恋网吧、离家出走、约会网友等个案的出现，小学生上网产生的结构越来越让家长和老师担心。这些现象在小学生中的比例即使是百分之一、千分之一，对于学生家长、对于班主任老师、对于所在学校来说，这个比例其实就等于百分之一百。因此，为了防范极端现象的出现，不少家长往往要求孩子“令行禁止”。事实上，对于大多数小学生来说，他们是健康、文明、安全地在网上“冲浪”的。
  总之，对于任何一个问题的认识，都应该辩证地分析，小学生上网的问题也是一样的。首先，由于怕出问题而禁止小学生上网，这种简单的做法是不可取的，因为小学生可以在互联网上获得许多课堂上学不到的知识；其次，由于在互联网上可以取得不少知识而放任小学生上网，这种做法更不可取。
  为此，作为学生家长，我们建议可以对小学生提出如下要求：
  1、上网的前提条件：小学生上网的前提条件是圆满完成课堂作业和家庭作业。
  2、 2、上网似的督促指导：小学生上网必须要在家长和老师的督促下进行，同时家长和老师做好指导工作，防止小学生浏览某些网页。
  3、 3、上网时间的宏观控制：一方面，在上网时间的总量上进行宏观的控制，比如一个星期中规定上网时间不能超过两个小时，记录一个星期中的每一次上网的开始时间和结束时间，从总量上进行控制；另一方面，在上网的时间段上进行宏观控制，比如可以允许孩子在周末、双休日上网。