金融专业大一学生寒假社会实践报告研究哪方面...
举例说一下。
齐明松
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2022-02-25 12:57
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2022-02-25 13:12最佳答案
【摘 要】 随着高校毕业生供需矛盾的突出,大学生就业难已成为社会热点问题,而在冷静分析大学生就业难现象之后我们发现:由于人才市场供求信息不畅,供需双方观念不同,导致供求双方供需结构不相称,出现了“有位无人”和“有人无位”的现象。金融危机对中国产业也产生了极大的影响。基于此,通过对艺术学院08届毕业生的考察调研,弄清了金融危机对我们产生的影响,同时,了解就业问题可以为我们将来的发展做好准备。
【关键词】 就业;金融危机;职业规划;心态调整;
一、 调查背景
目前,世界性金融危机对我国经济产生了很大的影响。09年我国高校毕业生比08年增加52万人,达到611万人,这双重因素导致高校毕业生就业形势严峻。在此形势下,大学生作为社会的主要就业力量,面临的问题亟待解决。
二、 就业调查基本情况
(一) 就业基本情况
2008年艺术学院共有本科毕业生126名。其中,共有115人签约,根据签约人数,共发放书面和电子问卷100份,有效回收98份,回收率98%。
从调查的就业区域看,有68%的毕业生选择在宁波就业,在浙江省(包括宁波)的就业率达到了80%,只有20%的人选择在省外就业,主要分布在自己的家乡或上海、北京等大城市。
从调查的环艺、服装、平面设计等三个专业毕业生的就业去向看,一半以上学生都进入了与自己所学专业相关的单位。专业对口率为56%,不对口占44%。
当前影响就业的主要因素及分析
1. 社会人口因素导致大学生就业难
毕业生人数每年大幅度增加、就业供求关系结构性矛盾突出。我们的调查结果显示:相对于艺术学院的毕业生来说,金融危机的影响没有占到最大比例。影响就业因素比例如下:
表一 影响就业因素分析比例结果
影响就业因素
所占比例
金融危机
8%
所学专业的人数每年大幅度增加
43%
就业供求关系结构性矛盾突出
26%
其他
23%
2.金融危机对大学生就业市场的影响
金融危机已直接影响到企业的发展,并波及大学生的就业市场。部分受金融危机影响的行业用人需求明显减少。一方面,企业社会招聘和校园招聘需求明显缩减。据智联招聘发布的最新调查显示,受全球经济影响较为直接的沪上金融、汽车、房地产、制造等行业的招聘需求与去年同期相比下降六成以上。另一方面,在外围经济的压力下,部分企业开始裁员。因此,大学生的就业将遭多方面的挑战和挤压。同时应届毕业生在就业过程中产生的不良心态也进一步凸显。下表是金融危机对就业的影响:
表二 金融危机对就业的影响各项所占比例影 响
所占比例
求职难
28%
招聘市场人员需求减少
32%
对行业冲击很大,面临裁员情况
18%
基本对自己行业没什么影响
22%
3. 大学生自身情况的分析
1) 对自己的定位缺失。有关部门调查结果显示:在西部地区从业人员中具有大专以上学历的平均数为3.1%,而在东部地区平均数为6%,西部地区远低于东部水平,人才十分紧缺。但大学生在就业时仍会首先考虑沿海和东部地区,统计资料显示,到西部地区就业的学生人数仍然较少。
大学生不良心态包括焦虑恐慌心理、消极悲观心理、盲目“屈就”心理。调查结果显示40%的大学生认为经济危机会影响就业,28%的大学生认为金融危机会对大学生的心理问题产生影响。16%的大学生认为会造成大学生经济层面的过多考虑,从而走入经济误区,又有16%的大学生选择了其他。如下图:
表三 金融危机对大学生自身的影响
方 面
比 例
会影响到大学生的就业
40%
会影响到大学生的心理问题 28%
会造成大学生在经济层面上的过多考虑,从而走入经济的误区 16%
其它
16%
4. 自身专业对就业的影响
事实上,并不是所有专业的毕业生都受到金融危机冲击。据调查,不同专业的就业状况差别很大,像外贸、金融、物流等专业受的冲击较大,而基础建设、能源、农林等专业几乎不受影响。工作与专业对口的比例只占到了12%,基本对口和不对口分别占44%。如下图表显示:
5. 学校的培养模式分析
从总体上说,大多数的我校毕业生对母校的培养还是基本满意的,他们认同学校在给予知识的同时,更是给他们的想象注入成长的源泉,但学校在培养人才的方式上需要有一定的改进。学校不仅应以单纯的课堂讲授方式将理论知识传授给学生,更应该增加实践的课程,将理论同实践结合。从而让学生充分认识到所学知识的用途,并且在实际能力方面加强提高,进而缩短学生校园生活同社会生活的距离,减轻学生毕业时在就业上的困难度。宁波大学的教学培养模式是专业平台+模块。大学生对母校培养的满意程度如图所示:
三、 对当前大学生就业形势的理性思考
根据影响大学生就业的因素及分析,我们提出了一些解决问题的方法建议,供学校或同学们参考。
1. 大学生自身情况的思考
1) 尽早给自己做一份职业生涯规划。学校应该从大一开始对学生进行就业的指导,而不是等到大三,大四。同时,大学生自身更应把行动与规划统一起来,认真按规划执行如何做好职业生涯规划具体的步骤可以有: ①客观认识自我。明确自身优势与不足。通过自我分析,根据优势,推断自己未来可能的工作方向与机会。找出其中偏差,提高自我。 ②明确选择方向。大学生要明确自己该选择什么职业方向,这是个人职业生涯规划的核心。按照职业生涯规划的四项原则,结合自身实际来定,即选择自己所爱的原则、择己所长的原则、择世所需的原则和择己所利的原则。 ③规划未来。职业道路选择与自我提升发展计划,必须制定一个详尽的自我发展规划来匹配职业道路选择,使自己提升。面对发展迅速的信息社会,有必要根据自身实际及社会发展趋势,把理想目标分成若干可操作的小目标,灵活规划。
2) 接受客观现实,适当调整就业预期。僧多粥少的情况下,竞争的加剧必然会冲击没有工作经验的应届毕业生。大学生必须认清当前所面临的经济形势和就业环境,接受现实,适当调整就业心理预期。
3) 全面认识自我,找准求职定位。大学生应该对自我有一个理性的认识。要客观全面的分析自身能力与职业兴趣,一味地追求“高就”难以实现就业,而盲目“低就”也不利于今后职业生涯的发展。
4) 增强自身素质,提升核心竞争力。一要提高自身综合素质,渊博的知识,灵敏的反应,良好的职业素养。二要培育和提升就业核心竞争力,比如过硬的操作能力、出色的口头表达、多学科的复合型知识等。
2. 经济形势对就业的思考
1) 积极主动,“早”字当先。早预期,早行动。前期预料不足使得不少同学在求职中非常被动。据权威人士预测,金融危机仍在蔓延,远没有停止。这也给来年求职的同学很好的启示,凡事要做好准备,早打算,早行动。
2) 提高形势分析能力,注重收集信息。今年的就业机会比往年有所减少,此时,分析形势,收集信息的能力不可或缺。学校论坛,学工网,以及JOB网都有大量的就业信息发布,同学们要学会从这些信息中收集与自己求职相关的内容并加以利用,同时,可以作为判断形势或者直接进行求职的资源。
3. 学校培养模式的思考
1) 加强实践教学投入,促成实践教学的改革创新。从理论教学转变,要求学校在传授理论知识的同时,强化实践教学环节,将理论教学与实际应用操作有机协调,贯穿于整个教学过程的始终。在具体做法上可实行产学研相结合的教育模式,在校内大力建设实践性团队活动,兴办科技产业,专门工作室等,在校外建立合作教育体系,建立实践教学基地或与企业联合办学等,提高大学生的实践能力。
2) 建立和完善创业教育体系。虽然国家鼓励大学生自主创业,但真正自主创业的学生极少,2007年自主创业的毕业生不足1%。除了大学生自身创业意识、知识能力的原因外,学校和政府的工作也有待提高和改进。
四、 对本次调查的心得这次调查主要包括大学生就业的背景——金融危机,艺术学院毕业生的基本就业情况,就业问题的分析及解决办法。
金融危机给我们带来了危机与挑战,在金融危机下我们得到一次成长的机会,更加清楚的认识自己和认识社会。 作为即将步入大二的学生,已深深地感觉到社会离我们越来越近。这个暑假我们选择做就业调查问卷作为我的暑期实践。我们觉得这是每个大学生都应该要了解的事情,不止我们要了解更要让更多的人了解。了解毕业生就业经验对于以后的我们是很有帮助的。
通过这些调查使我们了解了就业形势,对于一些热门专业冲击很大,但仍有些专业影响较小。设计专业影响也不是很大,而且这只是短暂的寒流。积极的面对严峻的形势,做好眼前的每项准备,是目前我们最积极的一种应对状态。对于在校大学生应该要有很好的就业意识,就业要尽“早”对自己做一个有条理的职业生涯规划,提高自己的综合能力。
【关键词】 就业;金融危机;职业规划;心态调整;
一、 调查背景
目前,世界性金融危机对我国经济产生了很大的影响。09年我国高校毕业生比08年增加52万人,达到611万人,这双重因素导致高校毕业生就业形势严峻。在此形势下,大学生作为社会的主要就业力量,面临的问题亟待解决。
二、 就业调查基本情况
(一) 就业基本情况
2008年艺术学院共有本科毕业生126名。其中,共有115人签约,根据签约人数,共发放书面和电子问卷100份,有效回收98份,回收率98%。
从调查的就业区域看,有68%的毕业生选择在宁波就业,在浙江省(包括宁波)的就业率达到了80%,只有20%的人选择在省外就业,主要分布在自己的家乡或上海、北京等大城市。
从调查的环艺、服装、平面设计等三个专业毕业生的就业去向看,一半以上学生都进入了与自己所学专业相关的单位。专业对口率为56%,不对口占44%。
当前影响就业的主要因素及分析
1. 社会人口因素导致大学生就业难
毕业生人数每年大幅度增加、就业供求关系结构性矛盾突出。我们的调查结果显示:相对于艺术学院的毕业生来说,金融危机的影响没有占到最大比例。影响就业因素比例如下:
表一 影响就业因素分析比例结果
影响就业因素
所占比例
金融危机
8%
所学专业的人数每年大幅度增加
43%
就业供求关系结构性矛盾突出
26%
其他
23%
2.金融危机对大学生就业市场的影响
金融危机已直接影响到企业的发展,并波及大学生的就业市场。部分受金融危机影响的行业用人需求明显减少。一方面,企业社会招聘和校园招聘需求明显缩减。据智联招聘发布的最新调查显示,受全球经济影响较为直接的沪上金融、汽车、房地产、制造等行业的招聘需求与去年同期相比下降六成以上。另一方面,在外围经济的压力下,部分企业开始裁员。因此,大学生的就业将遭多方面的挑战和挤压。同时应届毕业生在就业过程中产生的不良心态也进一步凸显。下表是金融危机对就业的影响:
表二 金融危机对就业的影响各项所占比例影 响
所占比例
求职难
28%
招聘市场人员需求减少
32%
对行业冲击很大,面临裁员情况
18%
基本对自己行业没什么影响
22%
3. 大学生自身情况的分析
1) 对自己的定位缺失。有关部门调查结果显示:在西部地区从业人员中具有大专以上学历的平均数为3.1%,而在东部地区平均数为6%,西部地区远低于东部水平,人才十分紧缺。但大学生在就业时仍会首先考虑沿海和东部地区,统计资料显示,到西部地区就业的学生人数仍然较少。
大学生不良心态包括焦虑恐慌心理、消极悲观心理、盲目“屈就”心理。调查结果显示40%的大学生认为经济危机会影响就业,28%的大学生认为金融危机会对大学生的心理问题产生影响。16%的大学生认为会造成大学生经济层面的过多考虑,从而走入经济误区,又有16%的大学生选择了其他。如下图:
表三 金融危机对大学生自身的影响
方 面
比 例
会影响到大学生的就业
40%
会影响到大学生的心理问题 28%
会造成大学生在经济层面上的过多考虑,从而走入经济的误区 16%
其它
16%
4. 自身专业对就业的影响
事实上,并不是所有专业的毕业生都受到金融危机冲击。据调查,不同专业的就业状况差别很大,像外贸、金融、物流等专业受的冲击较大,而基础建设、能源、农林等专业几乎不受影响。工作与专业对口的比例只占到了12%,基本对口和不对口分别占44%。如下图表显示:
5. 学校的培养模式分析
从总体上说,大多数的我校毕业生对母校的培养还是基本满意的,他们认同学校在给予知识的同时,更是给他们的想象注入成长的源泉,但学校在培养人才的方式上需要有一定的改进。学校不仅应以单纯的课堂讲授方式将理论知识传授给学生,更应该增加实践的课程,将理论同实践结合。从而让学生充分认识到所学知识的用途,并且在实际能力方面加强提高,进而缩短学生校园生活同社会生活的距离,减轻学生毕业时在就业上的困难度。宁波大学的教学培养模式是专业平台+模块。大学生对母校培养的满意程度如图所示:
三、 对当前大学生就业形势的理性思考
根据影响大学生就业的因素及分析,我们提出了一些解决问题的方法建议,供学校或同学们参考。
1. 大学生自身情况的思考
1) 尽早给自己做一份职业生涯规划。学校应该从大一开始对学生进行就业的指导,而不是等到大三,大四。同时,大学生自身更应把行动与规划统一起来,认真按规划执行如何做好职业生涯规划具体的步骤可以有: ①客观认识自我。明确自身优势与不足。通过自我分析,根据优势,推断自己未来可能的工作方向与机会。找出其中偏差,提高自我。 ②明确选择方向。大学生要明确自己该选择什么职业方向,这是个人职业生涯规划的核心。按照职业生涯规划的四项原则,结合自身实际来定,即选择自己所爱的原则、择己所长的原则、择世所需的原则和择己所利的原则。 ③规划未来。职业道路选择与自我提升发展计划,必须制定一个详尽的自我发展规划来匹配职业道路选择,使自己提升。面对发展迅速的信息社会,有必要根据自身实际及社会发展趋势,把理想目标分成若干可操作的小目标,灵活规划。
2) 接受客观现实,适当调整就业预期。僧多粥少的情况下,竞争的加剧必然会冲击没有工作经验的应届毕业生。大学生必须认清当前所面临的经济形势和就业环境,接受现实,适当调整就业心理预期。
3) 全面认识自我,找准求职定位。大学生应该对自我有一个理性的认识。要客观全面的分析自身能力与职业兴趣,一味地追求“高就”难以实现就业,而盲目“低就”也不利于今后职业生涯的发展。
4) 增强自身素质,提升核心竞争力。一要提高自身综合素质,渊博的知识,灵敏的反应,良好的职业素养。二要培育和提升就业核心竞争力,比如过硬的操作能力、出色的口头表达、多学科的复合型知识等。
2. 经济形势对就业的思考
1) 积极主动,“早”字当先。早预期,早行动。前期预料不足使得不少同学在求职中非常被动。据权威人士预测,金融危机仍在蔓延,远没有停止。这也给来年求职的同学很好的启示,凡事要做好准备,早打算,早行动。
2) 提高形势分析能力,注重收集信息。今年的就业机会比往年有所减少,此时,分析形势,收集信息的能力不可或缺。学校论坛,学工网,以及JOB网都有大量的就业信息发布,同学们要学会从这些信息中收集与自己求职相关的内容并加以利用,同时,可以作为判断形势或者直接进行求职的资源。
3. 学校培养模式的思考
1) 加强实践教学投入,促成实践教学的改革创新。从理论教学转变,要求学校在传授理论知识的同时,强化实践教学环节,将理论教学与实际应用操作有机协调,贯穿于整个教学过程的始终。在具体做法上可实行产学研相结合的教育模式,在校内大力建设实践性团队活动,兴办科技产业,专门工作室等,在校外建立合作教育体系,建立实践教学基地或与企业联合办学等,提高大学生的实践能力。
2) 建立和完善创业教育体系。虽然国家鼓励大学生自主创业,但真正自主创业的学生极少,2007年自主创业的毕业生不足1%。除了大学生自身创业意识、知识能力的原因外,学校和政府的工作也有待提高和改进。
四、 对本次调查的心得这次调查主要包括大学生就业的背景——金融危机,艺术学院毕业生的基本就业情况,就业问题的分析及解决办法。
金融危机给我们带来了危机与挑战,在金融危机下我们得到一次成长的机会,更加清楚的认识自己和认识社会。 作为即将步入大二的学生,已深深地感觉到社会离我们越来越近。这个暑假我们选择做就业调查问卷作为我的暑期实践。我们觉得这是每个大学生都应该要了解的事情,不止我们要了解更要让更多的人了解。了解毕业生就业经验对于以后的我们是很有帮助的。
通过这些调查使我们了解了就业形势,对于一些热门专业冲击很大,但仍有些专业影响较小。设计专业影响也不是很大,而且这只是短暂的寒流。积极的面对严峻的形势,做好眼前的每项准备,是目前我们最积极的一种应对状态。对于在校大学生应该要有很好的就业意识,就业要尽“早”对自己做一个有条理的职业生涯规划,提高自己的综合能力。
其他回答(共7条)
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2022-02-25 13:15 齐文生 客户经理
短短的一个寒假又过去了,四十天的寒假我用一次简单的实践来度过,我从中得到了丰富的知识,为我下一步踏入社会奠定了坚实的基础.我所实践的单位是我们县一所职业教育全日制中等专业学校。我在学校里主要是负责校园网的管理,其涉及到校园网网站的正常登陆和访问,校园内各系部主机是否正常互联,有无被病毒感染、传播。使得校园网内的计算机能够正常运行,做好校园网的管理和维护工作。 从学生到实践中的一个小小网络维护,短短几十天的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面,最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化,对人才的要求也越来越高,要用发展的眼光看问题,得不断提高思想认识,完善自己。作为一名计算机从业者,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会创新求变,以适应社会的需要。在单位里,小到计算机的组装维修,大到服务器的维护与测试,都需要一个人独立完成。可以说,近一个半月的工作使我成长了不少,从中有不少感悟,下面就是我的一点心得: 第一是要真诚:你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习,心里不可避免的有些疑惑:不知道老师怎么样,应该去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏进办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:“老师早”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和老师们打成一片,很好的跟他们交流沟通学习,我想,应该是我的真诚,换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我,愿意分配给我任务。 第二是沟通:要想在短暂的实习时间内,尽可能多的学一些东西,这就需要跟老师有很好的沟通,加深彼此的了解,刚到网络中心,老师并不了解你的工作学习能力,不清楚你会做那些工作,不清楚你想了解的知识,所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解,老师我我有了大体了解,边有针对性的教我一些知识,我对网络部线,电脑硬件安装,网络故障排除,工作原理应用比叫感兴趣,所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。如秘书处的办公室内局域网的组件,中心服务机房的服务器监测等,直接或间接保证了校园网的正常运行和使用,在这方面的工作中,真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识,巩固了旧知识,掌握了新知识,甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识,这才真正体现了知识的真正价值,学以致用。 第三是激情与耐心:激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。在中心时,老师就跟我说,想做电脑网络这一块,激情与耐心必不可少,在产品更新方面,这一行业就像做新闻工作,补断的更新,这就需要你有激情,耐心的去不断的学习,提高自己的专业水平。在一些具体的工作当中也是这样的:记得刚来学校实习的时候老师安排我去综合部安装winXP操作系统,我本想对我来说是非常简单的事,可没想到出现了很多问题,开始是硬件问题:光驱不能用使我在一开始安装系统时就出现了急躁的情绪,然后顺利解决后,XP系统的驱动问题又让我大伤脑筋!从一开始的USB驱动慢慢的安装,再通过硬件监测软件查看硬件型号,到最后把系统安装成功,用了整整两天的时间,通过自己的捉摸,调试,自此,我算是真正的搞明白的计算机的硬件安装,维护和更新,接着我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试,一遍又一遍的调试安装,自然有些烦,但我用我的热情耐心克服这些困难,问老师,查资料,一个个问题迎刃而解,自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在这里真的实践了,才算是真正的掌握了,也让我认识到了自己的不足,告诫自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于钻研。还有我感触比较深的就是查看 log 日志记录,因为服务器的维护是复杂又艰辛的,既要保障物理安全又要保证系统安全,这就需要通过查询 log 日志记录,每一分钟的服务器状况都有 log 日志记录,而且它一是数据量大、二是有大量无用信息,所以查看 log 使非常“痛苦”的事情。像这些工作我熬深深地感觉到每有激情与耐心是做不好的。 -
2022-02-25 13:15 粱俊芳 客户经理
有很多,能搬忙写的,选题和研究 -
2022-02-25 13:09 齐晓强 客户经理
您的金融专业调查报告准备往哪个方向写,老师对这个选题同意了没,具体有什么要求呢
调查报告需要多少字呢
你可以告诉我具体的排版格式要求,希望可帮到你,祝调查报告写作过程顺利
您的调查报告题目想好了没?调查报告准备往哪个方向写,老师对这个选题同意了没,有没有先写个大纲给老师看一下?具体有什么要求呢
调查报告需要多少字呢
你可以告诉我具体的排版格式要求,希望能直接帮到你,最后真心希望你能顺利通过。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
一、 选题 选择与调查相关的内容进行调查。
二、 调查报告一般包括以下内容:
1、调查目的
2、调查对象及其一般情况
3、调查内容 可以列举一下问卷询问的内容分析。
4、调查方式 一般为问卷式。
5、调查时间6
i 调查结果 分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
7、调查体会 可以是对调查结果的分析,也可以是找出结果的原因及应对办法等。编辑本段问卷调查报告撰写的意义问卷调查报告是问卷调查研究成果的一种表现形式。它是通过文字、图标等形式将调查的结果表现出来,以使人们对所调查的问题有一个全面系统的了解和认识。问卷调查报告撰写的意义归纳起来有三点:1、 是调查所有活动的综合体现、是调查成果的集中体现。问卷调查报告是调查与分析成果的有形产品并将调查研究的成果以文字形式表达出来。2、 通过问卷调查分析,透过数据现象分析数据之间隐含的关系,使我们对事物的认识能从感性认识上升到理性认识,更好的指导实践活动。3、 问卷调查报告是为社会、为企业、为各部门、为各行业管理服务的一种重要形式。一个好的调查报告,能对企业的市场活动提供有效的导向作用,调查的结果为企业作决策提供依据。
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2022-02-25 13:06 黄皖生 客户经理
银行证券比较好,途径有的是学校安排,有的是老师推荐,也有网上找的。前两个途径概率比较大,网上机会要少一些,不过也好。人才和单位都是对等的,一般好的金融单位,都只要重点大学的实习生。所以最好有人推荐,实习也有留单位的可能,不过现在金融危机,一些大的金融单位都不怎么进人了。
扩展资料:
1. 金融学(Finance)是研究价值判断和价值规律的学科。金融学是从经济学分化出来的、研究资金融通的学科,主要包括四大学术专业领域:银行学、证券学、保险学、信托学。传统的金融学研究领域大致有两个方向:宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。培养目标:本专业培养具有宽口厚金融学理论知识及专业技能,既可在国内外大学和科研院所攻读研究生学位,也可在银行、证券、信托、投资、保险等金融机构及其他企业、政府管理部门等机构任职的德才兼备的高素质复合型专门人才。
2. 金融专业通常分为:
金融(Master of Science in Finance/Master in Finance)金融工程(Financial Engineering)、金融数学 (Financial Mathematics/Quantitative Finance)、Mathematics/Quantitative Finance)、金融计算机 (Computational Finance)、金融市场(Financial Markets)、金融工具(Financial Instruments)、公司金融(Corporate Finance)、个人理财(Personal Finance)、公共金融(Public Finance)、银行和理财(Banks & Banking)、金融 法律法规(Financial Regulation)、投资管理(Investment Management)、金融经济学(Financial Economics)、保险(Insurance)等。
3.申请金融工程需要背景:专业背景:除了拥有金融、数学、经济、统计、经济计量背景的人,其它方向如计算机、物理、化学、工程等背景的人同样是很受欢迎的申请者。数学能力:金融数学要求申请者有很好的数学背景,如果不是数学专业的学生,就要求某几门数学课的成绩要比较好。 -
2022-02-25 13:03 龚家跃 客户经理
金融专业的学生,去参与社会实践,建议就是去斯威教育的icip项目 -
2022-02-25 13:03 龚崇松 客户经理
搜一下:金融专业的学生,暑假有社会实践,请问有什么建议 -
2022-02-25 13:00 赵驻军 客户经理
社会实践报告
系部名称:
专业: ______
年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____ 实践单位:
实践时间: 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
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