其他回答(共7条)

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  2021-12-23 18:21 齐晓峰 客户经理

  今年给退休教师增加养老金是按教师职称级别的高低涨的，越高涨的越多，人均增加300元!
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  2021-12-23 18:18 齐晓字 客户经理

  国家己发文件给机关事业单位涨工资，各省市都正在积极运作，不久便会落实到位，从去年七月一日开始补发。
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  2021-12-23 18:09 齐明松 客户经理

  湖北省人社厅、财政厅联合印发了《关于2016年调整全省退休人员基本养老金的通知》（以下简称《通知》），从2016年1月1日起，对2015年12月31日前已按规定办理退休（退职）手续并按月领取基本养老金的退休人员，调整基本养老金水平。具体政策为：
  一、定额调整。根据退休时间分三档，每人每月分别增加82元、72元、62元。
  参加企业职工基本养老保险的退休人员，1995年12月31日前退休的，增加82元；1996年1月1日至2005年12月31日期间退休的，增加72元；2006年1月1日至2015年12月31日期间退休的，增加62元。
  参加机关事业单位基本养老保险的退休人员，1993年9月30日前退休的，增加82元；1993年10月1日至2006年6月30日期间退休的，增加72元；2006年7月1日至2015年12月31日期间退休的，增加62元。
  二、挂钩调整。参加企业职工基本养老保险的退休人员，每人每月按本人缴费年限，每满1年增加3元。
  参加机关事业单位基本养老保险的退休人员，每人每月以本人2015年12月基本养老金为基数增加3.6%。
  三、适当倾斜。定额调整、挂钩调整后，对部分人员再按以下标准增加基本养老金：
  （1）建国前参加革命工作享受供给制的，每人每月增加30元；
  （2）建国前参加革命工作享受薪金制的，每人每月增加25元；
  （3）1953年12月31日前参加革命工作的，每人每月增加20元；
  （4）符合劳社部发〔2002〕9号文件规定的原工商业者，每人每月增加10元；
  同时符合上述两个以上条件的，按照就高原则，只增加一项。
  （5）2015年12月31日年满70周岁不满80周岁的退休人员（即1936年1月1日至1945年12月31日期间出生），每人每月增加40元；2015年12月31日年满80周岁的退休人员（即1935年12月31日前出生），每人每月增加60元。
  （6）符合国家规定范围的艰苦边远地区的企业退休人员，每人每月增加10元。（国家规定的艰苦边远地区，在我省是恩施州的恩施市、利川、建始、巴东、宣恩、咸丰、来凤、鹤峰，十堰市的郧县、郧西、房县、竹山、竹溪，宜昌市的兴山、秭归、长阳、五峰，神农架林区）
  企业退休军转干部按上述办法调整后，其基本养老金仍未达到所在市（州）基本养老金平均水平的，补齐到平均水平。
  此次退休人员基本养老金调整，采取定额调整、挂钩调整与适当倾斜相结合的办法，兼顾了企业和机关事业单位退休人员的特点，并适当对高龄退休人员、艰苦边远地区企业退休人员等群体予以倾斜照顾。
  目前，全省各级人社、财政部门已经开始积极行动，在全省范围内组织实施，今年前9个月调整增加的基本养老金，将在9月底前发放到位。据统计，全省有近490万退休人员参加此次调整，调整到位后人均月增长6.7%。
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  2021-12-23 18:04 齐智富 客户经理

  你9月份退休后，你就成了一名退休人员了，教师涨工资你就不能参与了。只能到年底按照国家统筹人员涨工资了。
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  2021-12-23 17:38 齐春影 客户经理

  目前关于教育、科学、卫生事业的相关工作单位的讲师、工程师、助理研究员、农艺师、主治医师等工作人员，以及高等院校、高中、中专学历毕业的，经过考核取得了同等学力的、具有丰富的教学经验的的中学和小学教师，如果能够坚持正常的工作，业务能力也比较强，可以略微延长他们的退休年龄。延长之后的规定是：女同志不超过六十岁，男同志不超过六十五岁。如果没有上述关于坚持工作和业务能力的条件的人员，他们的退休年龄仍然按照国家统一的规定进行。
  对于延长退休年龄的人员，如果担任的是行政领导或者管理职务，如果达到了国家规定的统一退休年龄，要免除行政领导或者管理职务，只独立从事专业工作。
  在这项规定下达之后，已经退休的人员不复职，当然，如果有需要并且本人也自愿的，可以聘请他们工作。
  关于教师退休年龄的规定目前还没有具体的变化，我国教师的退休年龄暂且按照这方面来执行。
  退休教师涨工资最新方案
  一.取消中、小学教师职称工资
  目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。
  为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。
  二、教师的收入
  教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
  1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)
  2.教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
  3.课时工资.课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。
  4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。
  5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。
  6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。
  《国务院关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》(国发[1997]26号)实施后参加工作、缴费年限(含视同缴费年限，下同)累计满15年的人员，退休后按月发给基本养老金。基本养老金由基础养老金和个人账户养老金组成。退休时的基础养老金月标准以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数，缴费每满1年发给1%。个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数，计发月数根据职工退休时城镇人口平均预期寿命、本人退休年龄、利息等因素确定。
  三、退休教师工资计算方法
  国发[1997]26号文件实施前参加工作，本决定实施后退休且缴费年限累计满15年的人员，在发给基础养老金和个人账户养老金的基础上，再发给过渡性养老金。各省、自治区、直辖市人民政府要按照待遇水平合理衔接、新老政策平稳过渡的原则，在认真测算的基础上，制订具体的过渡办法，并报劳动保障部、财政部备案。
  (一)基础养老金月标准以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数，缴费每满1年发给1%。计算公式为：基础养老金=(参保人员退休时当地上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限×1%
  (二)个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数。计算公式为：
  个人账户养老金=参保人员退休时个人账户累计储存额÷计发月数
  (三)过渡性养老金月标准以本人指数化月平均缴费工资为基数，“统账结合”前的缴费年限每满1年发给1.2%。计算公式为：
  过渡性养老金=本人指数化月平均缴费工资×统账结合前的缴费年限×1.2%
  (四)过渡性调节金以当地现行标准为基数，按一定比例计发。
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  2021-12-23 17:27 辛国江 客户经理

  已退休的教师会涨工资吗？
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  2021-12-23 17:07 辛培勇 客户经理

  按照国家统一部署，与其它退休职工同步增长，2017年已经支付到位，2018年政策还没有出台。
  《社会保险法》
  第十八条　国家建立基本养老金正常调整机制。根据职工平均工资增长、物价上涨情况，适时提高基本养老保险待遇水平。