其他回答(共7条)

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  2020-12-08 18:56 连亚琴 客户经理

  对联对联，当然要对上，不然，干嘛叫对联。
  人是活的没错，可是每个游戏都有规则，无规则，乱改规则，游戏要怎么玩。
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  2020-12-08 18:53 黄相柏 客户经理

  是一副寿联，可以挂着，这副对联的意思是像白鹤一样长寿。
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  2020-12-08 18:50 齐新玉 客户经理

  的老对联，写着长风生妙趣，鹤寿乐太平。网上也查不
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  2020-12-08 18:47 齐智娟 客户经理

  你好。这幅对联，明显是，一副祝老人嗯，天健康长寿的对联。
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  2020-12-08 18:44 樊振生 客户经理

  对联未解决平仄之问题！悟空:罢罢罢
  因为包括楹联学会的专家，及文化领域的教授，也还没有深入系统地研究过 对联 的多样性和变化性。更无科学合理地解决平仄与词性之间产生的矛盾，也无科学依据证明平仄与音乐感有必然联系。
  古人传下来的律诗对偶句，是以律加韵结合，使平仄交替起到有吟唱作用的目的；而此作用与谱曲也无关。
  现今的对联 1、不须押韵，2、不吟唱，3、古韵已不再为今韵挡道。4、律和韵并不是一回事，不要搞混淆了。5、对联有很多种类型:楹联如春联、各种意境抒情联；另趣巧联、机关联等等。也有短联与长联之分，花样繁多，包罗万象，根本不是两种平仄交替就能解决的。(特别是平仄与词性之间的矛盾)。
  关于平仄之争，一直存在。
  主张对联按平仄上下联以“马蹄”式互替，它只是一种形式之格式。说它起到有什么与“音韵”或“抑扬顿挫”的作用？是无科学依据的。
  有人说:“无规矩不成方圆”，“一切都要有规则，不按规则就不是对联”？这种说法是片面的！
  ①无规矩不成方圆？那“五角星”既不是方也不是圆！“八角”、“扁豆”、“香蕉”既不是方也不是圆！难道“不方不圆”你就可以不让它存在吗？
  ②不按规则就不是对联？那“规则”是人定的，并且《联律通则》有六相，但其中存在不足和有违逻辑的条款是可以纠正和取消的。平仄这一相(项)是经不起实践检验的，也有违逻辑概念的，对用“字、词”有双重标准之嫌。如:(左右对上下。高对低。大小对老少。美对丑，好对坏。东对西。内对外。善对恶、等等，不可胜数)；南对北可以，而东对西却不行？冬对夏可以，而春对秋却不行？！这是什么‘神’逻辑？！“东方红、太阳升，”、“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”。这都是经典的歌曲，怎么就不能成为音律美了？？按照‘平仄论’这是三平尾+三平尾！是大忌+大忌？！全平律+‘不规则’律！是更大的‘大忌’？！因为‘这音律不美！没有交替铿锵！’，不行！？这简直是滑天下之大稽。这如果你说:可以换字、换词，那么正是“双重标准”。正因为规则有瑕疵，所以，要忌这忌那掩盖漏洞！温室里的婴儿经不起风雨、经不起曝晒，所以要“忌”的条款就多了；健壮的成人要“忌”的就少得多。就是这个道理。不去认真研究此‘相’，有与“自然词”相悖的矛盾、与科学实践不相符的标准‘规则’去执行，是不可取的。不能有问题也不改正。尊重科学知识就得认真去研究，科学知识来不得半点虚伪。
  按《联律通则》运用词性相同或相当、意思为正好相反、相对的自然“字、词”，你偏偏要让换？你不去质疑“联律通则”有问题，反而强行让人盲从，你还要懂一点科学与逻辑概念不？所以，联律通则应该制定得更加科学合理才行，才能长久传承。这一‘相’(项 ) 平仄有无皆可。
  主张出句就是所谓的‘联句’才行？这也是片面的。出句可以是“联”，也可以是“句”。
  对联并不应是单单以上下联句一定要相关才是对联！也并不是一定要上句是联句的形式才行。对联是一对，而不是一句的关系。对联可以包括所有对偶！包括上下不相干的无情对！对联应该打破上下必须是所谓的有联系的才是对联。得分清它是什么样的内容，才能区分它对句该不该‘联’。有的内容必须要上下联结合后，甚至得加横批后才能作为对偶联！它可以把无情对包括进来。一副对联你认为它没有联系，别人可能认为它有联系。它只是人为设想而已。因为对联内容有多样性和变化性，不能只按一种想法就把其它的排在外。
  说对联 就别去扯古“韵”、今“韵”了！因为对联无须押韵！更不要去扯有的“字”古今平仄兼有的，把韵与平仄字连在一起的古今之说，能证明它与词性的矛盾吗？不能。
  改为以: 1、单字、单词、词组、短语、成语、短句之落字脚为节奏点。
  其句子结构上下联须一致；即词性一致(相同或相当)。句型一致。
  2、上联可用标点符号:(，；？！)，中间分句可用:(，、)。
  3、下联根据上联对句后使用恰当的标点符号。
  4、如上联为(单句)，可用可不用标点符号；但下联必须用标点符号。(以分清上下联)。
  以更加科学、逻辑合理的规则来传承国粹，方显我中华民族的智慧！
  注明:此贴不针对任何人，只针对《联律通则》中的瑕疵 问题。
  取消‘平仄论’，只按节奏点: 上下联 单字、单词、词组、短语、成语、短句，全都按照上下联节奏点一致、词性一致(词类属性相同或相当)、结构一致、整体句型一致。就可解决不符合科学理论的‘规则’(平仄与词性之间的矛盾)。@中国文联，@中国楹联学会。#(玫瑰) #(玫瑰) #(玫瑰) #(玫瑰) #(玫瑰) #(玫瑰) #(玫瑰) #(玫瑰)
  例: ① 二月河开凌解放，
  按马蹄(律)，出句就出律了。
  按自然词节奏点，出句不存在出律问题。
  二月 河开 凌解 放；(不符合词意)
  二月河 开凌 解放； (不符合平仄)
  二月河 开 凌解放；(符合词意、符合节奏点)
  所以‘平仄论’经不起实践检验。(不可胜数)
  ① 二月河 开 凌解放，
  ① 七夕日 出 花奔驰。
  ② 二月河 开凌 解放，
  ② 七夕日 出轨 奔驰。
  提笔写对联，机巧意方全；
  取琴弹平仄，精灵心不闲。
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  2020-12-08 18:41 齐晓娣 客户经理

  内容来自用户:精品教育

  《对联常识》教学设计
  教学目标
  1、初步了解对联的一些常识，激发学习语文的兴趣。
  2、学会欣赏对联的方法。
  3、理解一些名联的含义，熟读成诵。
  教学重点
  结合背景理解内容把握节奏读出情感
  教学难点
  了解对联的一些常识并学习运用。
  教学过程：
  一、故事导入新课，激发学生学习兴趣。
  有一个秀才，家对面住着一户财主，财主家有一片很大的竹园，秀才据此写了一副对联：门对千竿竹，家藏万卷书。财主想捉弄秀才，就命人将竹子砍了。秀才不慌不忙，在上下联的末尾各添了一个字，就成了一副新对联：门对千竿竹短，家藏万卷书长。财主火了，叫人把竹子连根拔了。哪知，秀才还是在联尾又添了字，又续成了一副好对联。 
  你想，他会又添了什么字呢？（无，有） 
  二、关于传统对联的一些常识
  （1）、对联的起源：
  宋代诗人王安石在《元日》中写道：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。新桃”和“旧符”是什么意思？用现代话说就是春联。春联是对联的一种，我国的春联是怎样发展起来的呢？春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。
  早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。
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  2020-12-08 18:38 龚宇飞 客户经理

  春天充满着诗的韵味，是诗的季节，也是梦想的家园。当寒冬在最后一场风雪中隆重谢幕后，春天便悄无声息而有轰轰烈烈的来了。
  今年三十，我和爸爸、小叔一起贴对联。今年贴对联，我不仅见识到了一幅幅含义深刻的对联，还知道了关于对联的一些知识。大年三十早上，爸爸大声喊：“快起来了，今天贴对联！”一听贴对联，我从被窝里赶紧爬起来。吃完饭，我们就贴起对联来。啊！对联好多呀，真令我目不暇接。爸爸让我分一下类。我在那分类，爸爸一本正经地说：“来，我给你讲一讲关于对联的知识吧！
  春联，起源于桃符。"桃符"，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书、礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书"神荼"、"郁垒"二神。"正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。"所以，清代《燕京时岁记》上说："春联者，即桃符也。" 据说五代时的后蜀国国君孟昶是个喜欢标新立异的国君，在公元964年岁尾的除夕，他突发奇想，让他手下的一个叫辛寅逊的学士，在桃木板上写了两句话，作为桃符挂在他的住室的门框上。这两句话是“新年纳余庆，嘉节号长春”。第一句的大意是：新年享受着先代的遗泽。第二句的大意是：佳节预示着春意常在。由此开始，桃符的形式和内容都发生了变化，这不仅表现在开始用骈体联语来替代“神荼”、“郁垒”，而且还扩展了桃符的内涵，不只是避邪驱灾，还增加了祈福、祝愿的内容。这就成了中国最早的一副春联。
  春联的种类很多，有街门对、屋门对、短春联、大春条。每幅春联都有横批和一个‘福’字，还有斗方和影壁单贴、门心和抱柱。”爸爸得意洋洋地对我说。爸爸又灵机一动，说：“由你帮对联找家吧！”我信心十足地说：“好!”
  春联找家开始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是灶王爷旁的；“一庭多乐事”是哪的？噢，是餐厅的；“喜庆福有鱼”就是堂屋檐下的；“招财进宝”应贴在最显眼的地方了……没过多会儿，我就给春联找到家了，爸爸抚摸着我的头，笑嘻嘻地说：“嗯，关于春联的知识没白讲，我希望你能对中国传统节日的有关常识了如指掌！”
  今年贴对联，真是快乐和知识一网打尽。我希望每个春节都充满快乐的气氛，每个人都懂得更多、更深的知识!